——内江六中经开区实验学校5·25心理健康系列活动温暖启幕

浅夏时节，心育相伴。为落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》要求，帮助学生树立目标、激活学习内驱力，我校以“心栖职业梦 向阳赴远方”为主题，开展了5·25心理健康系列活动，助力学子在生涯探索中向阳成长。

5月18日，升旗仪式上，学生代表以《培育积极心理 悦享活力青春》为题发表国旗下讲话，诠释心理健康的重要性。随后，书记、校长苟田君同志发言，呼吁师生共同关注心理健康，正式拉开活动序幕。

活动期间，各班利用班会开展“培育积极心理 悦享活力青春”主题活动，班主任向学生讲授希望感的重要性及目标制定方法，引导学生正视困惑、激活内在动力，营造良好心育氛围。

5月20日，靖民镇卫生院的游医生与李医生前往我校开展以“守护青春心灵，筑牢心理防线”为主题的专题讲座，让学生从生理与心理的角度认识到保护心理健康的重要性。

结合不同学段学生特点，我校设计差异化活动，让每位学生都能明晰方向、收获成长。

小学1-3年级：我的职业画像——以画笔绘梦想，以热爱赴未来里话”

在心理教师引导下，低年级学生以“职业猜猜猜”开启活动，了解常见职业。引入AI技术生成学生未来职业形象，激发其想象力，随后学生用画笔勾勒职业梦想，播下职业启蒙的种子。

小学4-6年级：职业大调查——以探索明方向，以实践促成长

中高年级学生以项目式学习开展“职业大调查”，自主选择感兴趣的职业进行探索，最终制作手抄报并在校园展览，在实践中明晰兴趣方向。

初一年级：职业兴趣岛+职业辩论赛——以思辨拓视野，以探索明初心

针对初中生思维特点，我校开展“职业兴趣岛”和“职业辩论赛”活动。“职业兴趣岛”依托霍兰德职业兴趣理论，结合AI技术帮助学生明确职业方向；辩论赛围绕职业相关辩题展开，让学生在思辨中思考职业价值与成长意义。

5·25谐音“我爱我”，是关爱自我、拥抱成长的理念。本次活动以生涯规划为抓手，帮助学生破解困惑、树立目标、培育积极心态。

未来，我校将持续深耕心育工作，开展多样化心理健康活动，搭建心灵守护平台，助力每一位学子心怀职业梦，以阳光心态奔赴远方。

图文：白书琳

审核：苟田君 杨周明